Un informe reciente muestra que el 50% de los estudiantes que ingresaron a primer grado en Argentina logran alcanzar el sexto grado en el tiempo esperado con conocimientos satisfactorios en Lengua y Matemática. Este dato proviene del Índice de Resultados Escolares (IRE) de primaria, el cual combina información sobre trayectorias educativas y niveles de aprendizaje.
A nivel nacional, el 94% de los alumnos que comenzaron primer grado en 2020 llegaron a sexto grado en 2025 sin repetir ni abandonar. Aunque esta proporción se mantuvo estable en comparación con el período anterior y muestra una mejora con respecto a hace diez años, el desempeño en las materias es preocupante. Solo el 54% de estos estudiantes alcanzó niveles satisfactorios o avanzados en Lengua y Matemática.
En la provincia de Neuquén, la mayoría de los estudiantes también logró avanzar sin repetir, al igual que en otras jurisdicciones como Tierra del Fuego y Río Negro. Sin embargo, al analizar los aprendizajes, se revela que las dificultades son significativas, especialmente en Matemática, donde solo el 58% de los alumnos logró un rendimiento adecuado.
El IRE para el período 2020-2025 indica que, de cada 100 alumnos que ingresaron a primer grado, solo 50 cumplieron con los requisitos de tiempo y conocimiento esperado. Este informe subraya la necesidad de abordar las brechas en el aprendizaje dentro del sistema educativo argentino.